Contoh Silabus Terbaru
A.
Kelas I
Tema 1 :
Diriku
SILABUS KURIKULUM 2013
REVISI 2016
A.
Kelas I
Tema 1 :
Diriku
Alokasi Waktu : 104 jam pelajaran
|
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar
|
Materi
Pembelajaran
|
Kegiatan
Pembelajaran
|
|
Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
|
|
Subtema
1: Aku dan Teman Baruku (26 jam pelajaran)
·
Bertanya jawab mengenai pentingnya berpamitan kepada orang tua sebelum
berangkat ke sekolah.
·
Bertanya jawab
mengenai pentingnya memberi salam
·
Menyanyikan lagu yang bertema perkenalan dengan teman baru.
·
Melakukan permainan untuk berkenalan dengan teman baru (permainan lempar
bola, permainan tebak suara teman dengan mata tertutup)
·
Menyanyikan lagu bertema teman baru untuk mengenal warna suara.
·
Mempraktikkan
gerak berjalan satu arah
·
Berkenalan
dengan teman melalui permainan yang menggunakan gerakan berjalan satu arah
·
Menyanyikan lagu yang bertema mengenal huruf (misalnya lagu a, b, c)
·
Melakukan permainan untuk mengenal huruf vocal (misalnya permainan
menggunakan kartu nama, menyusun nama dengan kartu huruf, bermain tebak nama)
·
Melakukan permainan untuk mengenal huruf konsonan (misalnya permainan
menggunakan kartu nama, menyusun nama dengan kartu huruf, bermain tebak nama)
·
Melakukan permainan untuk membilang bilangan cacah 1 – 10
·
Menulis
lambang bilangan cacah 1 – 10 melalui permainan.
Subtema
2: Tubuhku (26 jam pelajaran)
·
Bertanya jawab tentang pentingnya mematuhi aturan di rumah (misalnya
sebelum berangkat sekolah sebaiknya sarapan, waktu yang sesuai untuk tidur
malam dan bangun pagi)
·
Menyanyikan lagu tentang anggota tubuh (misalnya, lagu Dua Mata Saya)
·
Melakukan permainan untuk mengenal kosa kata yang berkaitan dengan
anggota tubuh (misalnya permainan kartu anggota tubuh)
·
Membaca teks
tentang anggota tubuh
·
Membaca teks
tentang cara menjaga anggota tubuh.
·
Melakukan permainan untuk mengenal pancaindera)
·
Membaca
kegunaan panca indera pada buku siswa
·
Bercerita kepada teman tentang
kegunaan panca indera
·
Bermain sambil mengenal lambang
bilangan
·
Membilang 1 -10 dengan jari
·
Membaca lambang bilangan
·
Menari bersama teman bebas menciptakan/ mengkreasikan gerakan masing-masing
asal sesuai dengan irama lagu/ hitungan yang ada di alat musik/musik yang
sedang didengarkan.
·
Berolahraga dengan menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan),
dan bergerak secara lentur serta seimbang
Subtema 3: Aku Merawat Tubuhku
(26 jam pelajaran)
·
Menemukan
informasi cara merawat tubuh
·
Mempraktikkan
cara merawat tubuh (cara menggosok gigi, cara mencuci tangan, cara mandi dan
keramas)
·
Mendengarkan
cerita mengenai cara menjaga kebersihan tubuh dan pakaian
·
Menyusun cara merawat
tubuh berdasarkan gambar perawatan tubuh
·
Bermain Peran
dengan menggunakan kosa kata cara memelihara kesehatan
·
Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis permulaan meliputi cara duduk,
cara memegang pensil, dan cara meletakkan buku
·
Mempraktikkan
mengatur jarak mata dengan media menulis dan mengatur pencahayaan saat
menulis
·
Membandingkan
banyak benda yang digunakan untuk merawat tubuh
·
Membandingkan dan mengurutkan dua bilangan menggunakan benda konkret
·
Menyiapkan pewarna (misalnya cat air) sebagai bahan untuk membuat finger
painting
·
Membuat karya
finger painting tentang merawat tubuh
·
Baris berbaris
agar dapat mempraktikkan sikap berdiri secara lentur dan seimbang
Subtema 4 : Aku Istimewa (26 jam pelajaran)
·
Menceritakan pengalaman melakukan kegiatan bersama anggota keluarga di
rumah
·
Menceritakan
ciri khas anggota keluarga
·
Mempraktikan
penggunaan huruf vokal melalui permainan (misalnya membentuk huruf vokal
dengan berjalan satu arah).
·
Mempraktikkan
penggunaan huruf konsonan melalui permainan (misalnya memindahkan huruf
konsonan melalui balok keseimbangan)
·
Menyusun huruf
menjadi kata yang berhubungan dengan ciri khas siswa (misalya rambut lurus,
rambut keriting, memakai kaca mata)
·
Membaca puisi tentang keistimewaan siswa.
·
Menghitung banyak objek yang digabung dari dua kelompok untuk mengenal
penjumlahan 1 – 10.
·
Menyelesaikan
soal cerita penjumlahan
·
Membuat hiasan pensil dari
boneka kulit jagung
·
Membuat gantungan kunci boneka kulit jagung
|
|
1.2 Menunjukkan sikap mematuhi aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Mengurutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
4.2
Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di
rumah
1.3 Menerima keberagaman karakteristik
individu di rumah
2.3 Bekerja sama dalam konteks kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu di rumah
3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu di
rumah
4.3
Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan sehari-hari
di rumah di rumah
|
·
Tata
tertib/aturan di rumah
·
Keberagaman karakteristik individu di rumah
|
|
|
Bahasa
Indonesia
|
|
